С 19 по 25 октября 2014 г. состоялась долгожданная встреча группы российских и немецких участников в рамках природного лагеря в окрестностях г. Хайнсберг (Германия). В её состав вошли 4 учащихся ЦЛП, 2 учащихся средней школы № 5 города Пскова, 2 педагога ЦЛП, 10 учащихся партнёрской школы «Рурталь» и 3 немецких педагога.

19 октября российская группа прибыла в Дюссельдорф (Германия), где её уже встречал один из педагогов школы «Рурталь» Марсель Шарвье. В школе нас ждали остальные педагоги с чудесным ужином и угощениями. Мы все вместе познакомились, а также посмотрели обстановку и уклад немецкой школы.

На следующий день нас ожидало знакомство с немецкими ребятами, учащимися школы «Рурталь», и отъезд в молодёжный лагерь Хелленталь, где впоследствии проходили все запланированные мероприятия. После вкусного завтрака и знакомства мы на школьном автобусе отправились в Хелленталь, ещё не зная, что нас ждёт!

Прибыв на место, мы распределились по своим комнатам. После небольшого отдыха нам предстояла встреча со специальным педагогом – инструктором молодёжного центра Йоханом, который составил для нас программу совместной интерактивной деятельности. Программа была построена очень грамотно, с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка.

Сначала мы знакомились: запоминали имена, возраст и хобби друг друга. Ребята и взрослые учились здороваться по-немецки и по-русски, играли в игры на сплочение и взаимопонимание. Йохан предложил нам работать по правилу «пяти пальцев»: быть вместе, быть внимательными друг к другу, не обижать друг друга, быть дружными и быть частью крепкой группы. Мы все согласились и на протяжении всего лагеря старались соблюдать эти правила.

Мы ходили с завязанными глазами, доверяя свой путь партнёру. Боролись со страхом темноты, когда Йохан завёл нас в незнакомое место и оставил там, чтобы мы самостоятельно нашли дорогу обратно.

Переправлялись через ручей по канатной переправе со страховкой.

Строили длинный путь из сломанных веток для мячика, который должен был попасть в лунку у дерева. Двигались много. Ни дождь, ни грязь, ни ветер не были для нас помехой.

В один из дней мы посетили прекраснейшее место – парк диких животных. Он расположен на зелёных просторах Германии и оставляет необыкновенно приятное впечатление. Там мы видели лосей, кабанов, кормили с рук лам, смотрели на шоу полётов диких птиц и многое-многое другое. По парку мы ехали на сказочном паровозике, в котором играла музыка. Это такое место, куда всегда хочется вернуться.

В программу входили и преодоления препятствий в канатном парке, который специально был обустроен для участников. В нём были скалолазная стена, мостики, в общем, все приспособления для прохождения сложной тропы препятствий на высоте. Надо отметить бесстрашие и смелость всех ребят, которые через страх, через дрожь проходили задания. Все это, безусловно, приведёт к укреплению чувства уверенности в себе, веры в себя.

В последний день лагеря мы попрощались и поблагодарили Йохана, а ещё устроили весёлую дискотеку, где ребята могли пообщаться в нестандартной обстановке.

После дискотеки мы все вместе посмотрели презентацию фотографий, которую по истечению лагеря нам подготовил учитель немецкой школы и участник лагеря Карл Виббеке. Затем состоялось торжественное вручение грамот и подарков всем участникам проекта. Без слёз радости тоже не обошлось.

На следующее утро мы дружно поехали в школу «Рурталь», где с грустью попрощались со всеми немецкими ребятами. Вечером был вкусный, но прощальный ужин с учителями школы, и уже утром нас провожали в аэропорт Дюссельдорфа. Предстояла поездка домой.

Мы хотим выразить огромную благодарность немецким партнёрам за тёплый и достойный приём. Все мы можем дружно сказать, что чувствовали себя, как дома. В нашей настоящей команде парило лишь уважение, взаимопонимание и взаимопомощь. Спасибо Вам, ребята и учителя школы «Рурталь». До новых встреч!

Больше фотографий — здесь.

Татьяна Захарова

Центр лечебной педагогики завершил очередной проект. Его участниками были школьники из России и Германии, учащиеся общеобразовательной и специальных школ. Они все очень разные: мальчики и девочки, маленькие и большие, говорящие на разных языках, неговорящие, смелые и боязливые, ловкие и с трудом передвигающиеся, общительные и неуверенные в себе. Но все они в ходе проекта стали одной командой, где каждый научился видеть, кому в какой момент нужна помощь, поддержка. Они научились понимать друг друга без слов. Это случилось благодаря тому, что их совместная деятельность была организована таким образом, что по-другому было трудно жить. Команда педагогов поработала профессионально и с большой любовью и уважением к каждому ученику. Уважением к его желаниям, возможностям.

В очередной раз время, проведённое вне школы, без родителей, в непривычной обстановке позволило сделать много наблюдений и выводов для дальнейшей педагогической работы.

Всё ли мы делаем для того, чтобы каждый ребёнок смог жить настолько самостоятельно, насколько позволяют его возможности? Каковы приоритеты образования человека с нарушениями развития? Что важнее: академический компонент или компонент жизненной компетенции?
Эти вопросы встают перед педагогами постоянно. И постоянно ищутся ответы на них.

Я хочу выразить благодарность всем, кто подготовил, организовал и участвовал в данном проекте: нашим немецким друзьям и партнёрам, учителям Центра, всем учащимся. Спасибо родителям наших учеников за доверие.

Девиз, под которым проходят все наши проекты, – «Мы открываем мир». Так оно и было.

Светлана Андреева,
координатор проекта с российской стороны