Формирование представлений о себе

 

  • Познание собственного тела и распознавание своих психофизических ощущений;
  • Соотнесение ребёнком себя со своим именем;
  • Получение представлений о своей внешности;
  • Выделение по принадлежность: «моё» и «не моё» (место, класс, одежда, игрушки и др.)
  • Выражение своих интересов, предпочтений;
  • Понимание границ своих возможностей;
  • Сообщение общих сведений о себе: имя, фамилия, возраст, пол, место жительства и др.
наверхнаверх