Формирование представлений о себе

• Познание собственного тела и распознавание своих психофизических ощущений;
• Соотнесение ребёнком себя со своим именем;
• Получение представлений о своей внешности;
• Выделение по принадлежность: «моё» и «не моё» (место, класс, одежда, игрушки и др.)
• Выражение своих интересов, предпочтений;
• Понимание границ своих возможностей;
• Сообщение общих сведений о себе: имя, фамилия, возраст, пол, место жительства и др.